Work Packages
UT2
Construir alicerces e traçar o percurso: quadro conceptual e metodológico
O objetivo geral do UT2 é criar uma base comum para a parceria e construir as ferramentas e estratégias a serem aplicadas.
Para tal, é necessário clarificar o ponto a partir do qual o projeto começa nos diferentes países participantes e definir a direção para o seu desenvolvimento.
Por conseguinte, os objetivos específicos são os seguintes:
- em primeiro lugar, construir uma base comum, sistematizando os conhecimentos disponíveis (por exemplo, relatórios nacionais e da UE, livros brancos, orientações, literatura científica, etc.) e a experiência dos parceiros em matéria de pensamento crítico, capacidades sociais e metacognitivas e desenvolvimento de competências digitais na primeira infância através de práticas discursivas, argumentação e modelo de comunidade de investigação (especialmente quando se dirige à sensibilização para as alterações climáticas) (Relatório R-EACH)
- em segundo lugar, desenvolver – a partir desta base de conhecimentos – um conjunto de orientações e uma amostra de ferramentas/práticas a testar pelos profissionais de educação e acolhimento na primeira infância, permitindo-lhes implementar de forma reflexiva – na sua prática quotidiana – participativa e abordagens colaborativas que promovam o uso crítico da Tecnologias Digitais para abordar a questão da sustentabilidade ambiental e das alterações climáticas.(Documento Da Teoria à Prática, portfólio e modos de dinamizar diálogo)
As orientações conceptuais e metodológicas visam:
- assegurar que a implementação se processe dentro de um quadro teórico claro e partilhado;
- fornecer aos profissionais indicações metodológicas e uma amostra de ferramentas e sessões práticas a testar. Permitirá que os professores sejam autónomos durante a fase de implementação do projeto e garantirá uma clara intencionalidade (“sei porque o faço” e “sei o que quero alcançar”), daí a eficácia.
Para facilitar a divulgação, a exploração e a acessibilidade do relatório e das orientações a um público alargado no sector da educação e acolhimento na primeira infância, os documentos serão publicados nas várias línguas (EN, DE, PT, IT, PL).