A transformação digital está a ocorrer rapidamente e a remodelar o panorama educativo. O projeto EACH desenvolveu ferramentas para fomentar competências transversais essenciais (pensamento crítico, competências sociais e metacognitivas) e competências digitais em jardins de infância, através da implementação de ações educativas participativas (por exemplo, com base na abordagem «Comunidade de Investigação»).

Centrando-se nas questões da sustentabilidade e da crise climática, utilizando abordagens colaborativas de construção de conhecimento, o projeto visa fomentar o pensamento crítico, as competências sociais e as competências metacognitivas, a fim de garantir que a transformação digital melhore a justiça e a equidade no mundo social global.

Os materiais pedagógicos incluirão um relatório introdutório, diretrizes online para melhores práticas, atividades e um portfólio de possíveis planos de atividades (com aplicações prontas a usar no jardim de infância) e uma estratégia de autoavaliação online para reforçar a aprendizagem contínua através da prática e da experiência.

Os professores do jardim de infância, pais e outros educadores poderão usar e aplicar estes materiais gratuitos para cultivar uma atitude atenciosa, colaborativa e consciente desde os primeiros estágios da vida das crianças, garantindo que a transformação digital reforce a ação humana inteligente.